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积极开展社会培训 提升社会服务能力

发表人:教务处浏览次数:发表时间:2018/8/31 9:46:03

根据《教育部关于印发高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)>的通知》(教职成〔2015〕9号)、《山西省贯彻落实<高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)>实施方案》(晋教职函[2016]80号)等文件精神,围绕吕梁市区域经济建设社会发展的需要,我院充分发挥场地、设施、师资、教学实训设备、网络及教育资源等方面的优势,主动承接政府和企事业单位组织的职业培训,发展多样化的职工继续教育,为劳动者终身学习提供更多机会,取得了显著的成效,学院的社会影响力逐年提高。

一、具体措施

1、明确学院办学定位

我院紧密围绕区域经济社会发展的需要,深入开展调查研究,组织专人对吕梁市的离石、孝义、交口、汾阳、文水、交城等县市的部分骨干企业、高新企业进行调研,根据调研结果,围绕吕梁市区域经济建设和社会发展的需要,凝练了办学思路,明确了学院的办学定位:坚持校企合作的办学模式,坚持工学交替、理实一体的人才培养模式,立足吕梁,面向山西,放眼全国,主动适应区域经济和社会发展对人才的需求,优化专业设置和布局,大力发展社会需求专业,不断提升学院办学水平,以高职教育为主,兼顾中职、成人教育及各类社会培训,为吕梁主导产业和新兴产业的发展提供人才保障。

2、积极开展各类社会培训

我院充分发挥自身的优势,采取学历教育与非学历教育并举,全日制与非全日制并重发展多样化的职工继续教育,以职业技能培训、素质提升为目标,采用送教入企、引培进校等多种方式,对相关企业员工、政府职能部门人员进行职业技能培训,提升职工素质。分别为山西离柳焦煤集团、华晋焦煤集团、山西煤运集团吕梁分公司、孝义市煤炭工业局等大型企事业单位开展多种形式的培训,共培训人员2000余人,培训成果显著,学院的社会服务能力逐步提升。

二、 成果成效

1、2017年、2018年连续两年为离柳焦煤集团开展为期一年的领导干部素质提升班和青年干部培训班培训,共有194人参加培训,其中:2017年100人、2个班,2018年94人、2个班,培训学时960时/人。主要培训内容:电工电子技术,煤矿安全生产法律法规、煤矿电工学、煤矿开采方法、矿井通风、煤矿安全、采矿CAD、井巷工程、矿山机械、机械制图等课程。学院与企业相关人员精心确定培训内容,选用骨干教师承担教学任务,严格对参训学员进行管理,引入第三方对学员进行考核考试,培训取得圆满的成功,2017年第一期学员培训结束后,由第三方组织的学员考核考试中,学员的及格率达到90%以上。

2、2017年9月,开展了对华晋焦煤集团新招入井人员为期三个月的岗前培训,共有120人参与培训,培训学时480时/人,主要培训内容:煤矿开采方法、矿井通风、井巷工程、矿山机械、煤矿安全等课程。培训结束考核合格率达100%。

3、2018年3月,开展了对孝义市煤炭工业局全体职工的安全监管执法人员短期培训,共培训三期、每期6天,共有169人参加培训,围绕安全监管执法相关内容,包括安全生产法、煤炭法、煤炭安全检查、选煤厂安全生产、选(储)煤厂管理办法、行政处罚法等,全体参训学员认真学习,通过培训,提升了全体人员的安全监管执法水平,同时参加培训的授课老师的精彩讲授也受到参训学员的集体好评,培训取得圆满成功。

4、2018年4月-6月,为山西煤运锦瑞煤业、山西煤运金达煤业开展了一线职工“全民技能提升工程”培训,培训职工1000余人。采取送教下矿的形式,学院选派优秀骨干教师到企业授课,为保证企业正常生产,采取每个工种上午、下午各开一个班,上课时间各为3个小时,培训相同的内容的方式进行,培训学时112时/人,培训的主要内容为:煤矿地质基础知识、煤矿开采基础知识、巷道掘进基础知识、矿山机电运输基础知识、矿井通风基础知识、煤矿安全基础知识等。

2018年6月,为离柳焦煤集团开办了十九大精神学习研修班,离柳集团全体中层以上干部参加了学习研修,集中学习了习近平总书记新时代中国特色社会主义思想和十九大精神,此次学习研修班共开办六期,每期2周,全封闭管理,共有300余人参加培训,培训成果显著。

2018年8月2日,孝义市煤炭工业局委托我院开展的孝义市煤矿综合管理水平提升年学习培训班顺利开班,参训学员是来自孝义市10座煤矿的所有副矿长、副总工程师共83人,围绕煤矿综合管理水平提升、构建五大体系,学院与孝义市煤炭工业局共同协商,精心制定培训教学计划,培训内容包括:煤矿安全风险预控和精细化管理、煤矿安全生产质量控制、煤矿安全管理责任控制体系建设、煤矿生产成本控制等,参训老师精心准备,精彩讲授,培训取得了预期的效果。 

三 、努力方向

增强社会服务能力是高职院校发展的必然趋势,但社会服务能力建设是一项长期的任务,需要从内部、外部制度和机制建设着手,依据区域经济及企业的发展和产业特点,与地方政府、行业企业建立“政行企校”“四位一体、四方联动”的管理体制和运行机制,实现资源共享,使学院与行业及社会发展密切联系,以此来提高服务区域经济社会发展的能力,更好地实现服务社会。

 


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