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吕梁职业技术学院学生成绩考核管理规定(试行)

发表人:教务处浏览次数:发表时间:2018/5/17 8:57:45

第一条 总则

根据中华人民共和国教育部《普通高等学校学生管理规定》,结合学校实际制定本规定,规范学校考试及成绩管理,督促学生全面、系统地学习和巩固所学知识,准确评定学生学业成绩。维护学校正常的教育教学秩序,提高教学质量。

第二条 考核方式

1、所有课程,包括必修课、选修课均应按照本规定进行考核。

2、成绩考核分考试和考查两种。

3、考核方式可采用开卷、闭卷、口试、理论考试与实验操作结合、小论文等多种形式进行。

4、实行非闭卷考试的课程(各专业的主要专业课应采用闭卷考试)须经教务处审核批准。

5、考查课原则上不采用闭卷笔试的形式进行考核,考察课由任课教师按学生听课、作业、完成实验或实习报告、课堂讨论、平时测验等多种形式进行综合考核。

6、补考

学生每学期考核不及格的课程,学校安排补考一次,补考后仍不及格,必须参加课程重修,重修结束后再考。学生课程的补考成绩根据补考卷面分数确定,凡补考卷面成绩达到60分及以上,按60分记录成绩并备注“及格”字样;凡补考卷面成绩不达60分,则按卷面成绩记录首次补考成绩。

一学期有五门及以上课程不及格或累计补考后达到3门以上课程不及格予以留级,一学期所学的全部课程都不及格劝其退学。

7、缓考

凡因事因病符合缓考条件的学生,除履行正常请假手续外,须在课程考试前向教务处提出缓考申请,由教务处备案。

学生的缓考申请必须由教务处处长签字批准。

缓考课程的成绩评定按照正常考核的成绩评定方法进行。

8、重修

凡有下列情形之一的学生,可以申请参加课程重修。

(1)必修课程考试旷考者;

(2)因各种原因必修课程被取消考试资格者;

(3)因必修课程考试违规成绩被记为零分者;

(4)因其他原因重修者。

学生参加课程重修必须由学生本人向教务处提出申请,并经分管教学副院长签字批准。

学生重修课程根据其重修期间平时成绩和期末考试成绩,按照学校规定的加权法生成综合成绩。

学生重修课程考试不及格,不再组织补考,只参加毕业清考。

学生无故不参加重修及考试,不得进行正常毕业清考,只能参加毕业一年后的返校补考。

9、学生全部成绩合格可以毕业,由教务处出具成绩单。

第三条 考核资格审查

1、资格审查

考试前,任课教师按照如下审查标准对学生进行审查,并将审查结果报教务处。对符合取消考试资格条件的学生,由教务处按教学班统一汇总公布,并由辅导员向学生本人发放书面通知书,取消学生参加正常考试资格。

2、审查标准

截止进入考试周的前一周,学生凡达到下列情形之一,则被取消期末考试资格:

学生本学期未交作业、实验报告的次数累计达到该课程应交作业次数的二分之一者。

学生学期缺课(包括请假、旷课)累计课时数达到课程教学课时数的三分之一者。

第四条 考试出题

1、命题要求:

(1)课程考试命题以本课程教学大纲为依据,考试范围必须覆盖全学期的教学内容,题量要适当。

(2)试卷结构在题型、题量、题分、难度、区分度、认知层次的比例方面分配合理;试卷总体难度可按6:3:1的原则,即一般基本题占60%,综合题占30%,提高题占10%。

(3)题面表述要简略清楚、完整准确。评分标准简便、准确,便于把握,客观性试题答案应准确无误,主观性试题参考答案要给出评分要点和评分标准。

(4)采用笔试的课程须同时拟A、B二套试卷,并附参考答案和评分标准,其题量和难度要大致相同;本学期A、B二套试卷与同课程近三年试卷雷同部分不得超过30%,由教务处组织专人审核后随机抽取一份用于考试,另一份备用。

 (5)由二位以上(含二位)教师担任相同或相近专业的同一课程,应统一命题实行统考,并集中阅卷评分。

2、凡请兄弟院校同行专家命题或采用兄弟院校同一课程试卷,必须经教务处审核批准。

3、逐步推进课程教考分离,逐步建立并使用试题库或试卷库。

(1)已有的试题库或试卷库要不断更新、维护。

(2)面向全院的公共课实行教考分离时,凡是有试题库的课程,要严格按照教学内容的要求,从试题库中出卷。试题库出卷工作由教务处组织。

第五条  成绩评定

1、平时成绩的评定:

(1)教务处应逐步完善平时成绩评定程序及标准。

(2)平时成绩考核方式包括:作业练习、课堂提问、小测验、单元测验、实验(单独考核并按课程记入成绩册的除外)、大作业、小论文、调查报告、学习态度与平时表现等;

(3)平时考核方式的选择:

对考试课程,任课教师根据课程特点,在上述平时成绩考核方式中至少选择二种作为平时成绩评定的主要依据。每种方式在平时考核中所占权重应合理,且每一种方式(单元测验按次数计)在总成绩评定中的权重最高不得超过15%。各种方式的平时考核成绩在学生平时成绩记录单中必须记录详实客观,班级学生平时成绩应服从正态分布,均布合理。

对考查课程,任课教师根据课程特点,在上述平时成绩考核方式中至少选择四种作为总成绩评定的主要依据。每种方式的考核在总成绩中所占权重应合理,且每一种方式(单元测验按次数计)的考核在成绩评定中的权重最高不得超过30%。各种方式的平时考核成绩在记分册中必须有详实和客观的记录。

(4)对已确定的考查课程,不得在期末进行一次性考核或其他形式的变相考试。

2、笔试成绩的评定

(1)各任课教师应根据课程的特点制定试卷的评分标准。

(2)统考课程必须流水作业,集体阅卷。阅卷应严格按照评分标准进行,题目得分要有明显标识,统批各题要有阅卷人签名,汇总加分要有专人复核,卷面批阅必须规范,必须符合《理论课试卷及成绩管理规范要求》。

(3)考试课程采用百分制评定期末考试成绩。学生课程期末总成绩中,平时成绩、期末考试成绩所占比为3∶7或4∶6。

(4)课程笔试的考试形式可根据课程情况采用开卷笔试或闭卷笔试。

(5)考查课程的期末成绩采用优秀、良好、中、及格和不及格五级记分。

3、学生中途转专业,转出专业所修课程与转入专业人才培养方案相符的课程,原成绩有效。对于留级或入伍保留学籍的学生,若与下一级专业人才培养方案相符的课程,则原成绩有效。

4、由外校转入我院的学生,原则上承认原考核成绩,必要时可进行复试。凡不达本专业要求者,应予重修。

第六条 成绩录入

1、课程考核成绩由任课教师在考核后一周内,通过教务管理系统进行网上填报,网上录入的成绩为《记分册》的总评成绩。

2、任课教师应准确反映学生的学习情况,对于不及格、补考、缓考,重修、旷考、作弊等特殊情况,任课教师应在《记分册》备注栏内注明。

3、考试成绩及成绩册的填写要保证“三个一致”:即试卷成绩与试卷各题得分之和一致;成绩册期末成绩与试卷成绩一致;成绩册总评成绩与教务管理档案成绩一致。

4、学生补考、缓考、重修考试成绩册由任课教师按正常考试成绩填写,并备注“补考”“缓考”或者“重修”字样(旷考成绩按0分记载,并备注“旷考”字样)。考试成绩册由任课教师签字后,交教务处审核保存。

5、学生补考、缓考、重修考试成绩由教务处成绩管理人员负责录入成绩管理系统。其中,缓考成绩按照正常考试成绩录入,补考或者重修考试成绩及格后按照60分记载,并备注“及格”字样,补考或者重修考试成绩不及格的,按原成绩记载,并备注“不及格”字样。

6、成绩册及试卷等相关资料要按照《理论课试卷及成绩管理规范要求》收集装袋,保证材料齐全,不得有漏缺。

第七条 成绩公布

1、成绩录入工作完成后,学校通过教务管理系统向学生公布成绩,学生可通过教务管理系统进行成绩查询;每学期以班级为单位,公布其各科成绩。

2、教务处及时将不及格课程通知学生本人,以便于学生提前复习,做好补考准备。

3、教务处于每学期开学组织补考考试,并通知学生本人,做好补考准备。

第八条 成绩存档

1、每学期成绩公示结束后,由教务处按照学生班级打印成绩总表,盖章后存档。

2、学生在校学习期间的成绩由教务处负责汇总并保存,毕业生的个人成绩由教务处统一打印并加盖公章。

3、在校学生需要出具学习成绩证明的,由教务处统一打印、审核并加盖公章。


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